Воскресенье, 22.10.2017, 14:54
ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНЕ УЧИЛИЩЕ №5 м.Ковеля
Роль бібліотеки професійно-технічного навчального закладу у формуванні професійної компетентності робітничих кадрів

Вітаю Вас Гость | RSS
Меню сайту
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входу
ПРОФЕСІЯ: ШТУКАТУР, ЛИЦЮВАЛЬНИК-ПЛИТОЧНИК, МАЛЯР


Інформаційна година

"Професія будівельника – мів вибір

Мета:  виховання в учнів цікавості до обраної
професії, виховання почуття гордості за свою професію, виховання почуття
колективізму! Ознайомлення учнів із минулими і сучасним розвитком професії будівельника.

 

Бібліотекар:

            Як багато можна сказати про професію
будівельника! Почнемо з того, що іде своїми початками в глибину сторіч. Історія
будівельного мистецтва бере свій початок з найдавніших часів і нерозривно
пов’язана з історією розвитку людства. У пошуках захисту від непогоди і ворога
людина спочатку використовувала лише те, що знаходила в природі готовим для
укриття – виступи нависаючої гори, печери, гроти, і лише на певному рівні
розвитку знарядь праці людина навчилась будувати штучне житло – вириті ями,
землянки. Тобто вже перга людина на землі була будівельником: захищаючись від
стихійних лих, палаючого сонця, пронизливого вітру, дощу і снігу, на зорі свого
існування первісна людина побудувала хатину – споруду зі стінами, дахом,
входом, а іноді й з каркам ос, заклавши принципові елементи будівель
майбутнього. Першим вчителем будівничих була Черу Рівчак, розкривала людям
принцип балкового покриття, вирадкові лісові завали стали прообразом перших
наметів – прототипами майбутніх шатрових і купольних конструкцій.

            Кожний народ пишається культурними
здобутками своїх предків, бо в них він бачить не тільки своє минуле, а й
сучасне і майбутнє. Традиції в фортецях, на всій території України. Пригадаймо
хоча б деякі з них: Софіївський собор (пам’ятка архітектури XI ст..), про який
ще в минулому столітті писалось:

            "Церква дивна і славна всім навколишнім
країнам
, бо
такої не знайдеться на всій півночі землі від Сходу до заходу». Церква
св.Василя в овручі на Житомирщині (пам’ятка архітектури XII ст..) і Троїцька
надрамна церква Києво-Печерської лаври (
XVII
ст..).

Маріїнський
палац і Андріївська церква (
XVIIIст.), Миколаївський костьол (XIX ст.),  дім Гордецького (дім з химерами – XIX ст.),
ансамбль Львівського братства у Львові, головною спорудою ансамблю є соборна
Успенська церква (
XVI-XVII ст.);  Покровський
собор (
XVII ст.) та багато інших.

 

I учень

            Ще з античних часів люди виділяли з
численних на той час здобутків світового мистецтва будівництва й архітектури
«Сім чудес світу». Це були єгипетські піраміди, висячі сади Семіраміди у
Вавилоні, храм Артеміди у Ефесі, Статуя Зевса в олімпійському храмі, Галікарнанський
мавзолей, Родоський колос (статуя Геліоса) та Олександрійський маяк.

            Олександрійський маяк прикрашали
скульптори з мармуру і бронзи. Пі куполом майже 150-метрової вежі в об’ємистій
бронзовій чаші палав вогонь з деревного вугілля, полум’я якого, відбите металевими
дзеркалами, вказувало мореплавцям шлях у місто на відстані до 50 км. Цей шлях
діяв протягом багатьох сторіч, а в 1375 р. був зруйнований землетрусом. До
наших днів зберігся і витримав випробування часом Гізехський комплекс
єгипетських пірамід поблизу Каїра, створений при фараонах так званої IV
династії (29-28 ст 80 н.е) – Хеопса, Хефрена ы Мікерина. Найдавніша за всіх
піраміда Хеопса, яку будували близько 30 років 100 тисяч чоловік. Її висота –
146,5 м, довжина основи – 233 м, площа її більше 50 000 квадратних метрів.
Складено піраміду з ретельно обстежених блоків вапняку жовтого кольору. Вага
цих блоків – від 2,5 до 30 тонн. У піраміду було укладено 2300 000 блоків –
цифра обрана мічна!

            Інших відомі споруди та комплекси –
це африканський Акрополь і Тадж – Махал в Акрі. Константинопольське Софія і
церква Покрови на Нерлі, паризька площа Згоди і ансамбль Московського Крепеля.
Історія знає багато інших пам’ятників народного зодчества, що і донині вражають
свого розкішністю і досконалістю форм.

II
учень

Які
потрібні були знаряддя і матеріали, щоб створити подібні шедеври? З тієї пори,
як людина будує, її думки невпинно працюють над створенням нових, поліпшенням
існуючих знарядь праці, над зведенням їх у короткі терміни, із меншими
витратами засобів і зусиль. Ще при спорудженні єгипетських пірамід і римських
акведуків будівельники були знайомі з важелями, канатами, блоками, лебідками,
що застосовуються зараз.

III учень

            А я у будівельники пішов

            Із мрією будувати, будувати

                        Мости, будинки,
космодром

                        І радість людям
дарувати.

                        Безмежна даль у майбутнє

                        Своїм вчителями, руками

                        Творити буду я життя

                        Прекрасне, як сама земля

            З кожних роком будівельні роботи все
більше удосконалюються. Безупинно росте оснащеність будівельної промисловості
механізмами: великовантажними автомобілями і кранами. Величезну кількісних і
якісних змін зазнала будівельна техніка. На будівництвах працюють колосальні
розміром із триповерховий будинок, автосамоскиди вантажопідйомністю більше 75м,
екскаватори зі збільшеними швидкостями розробки траншей і котлованів крокуючі
драглайни з радіусом дії більше 100 м, само підйомні баштові й стрілові
сомохідні крани на граничному, автомобільному і пневмоколісному ходу.
 

            I
учень

            Праця будівельника організована, на
науковій основі з використанням новітніх досягнень теоретичних і прикладних
наук: математики і фізики твердого тіла, фізичної акустики і механіки полімерів
обчислювальної техніки, геохімії і гідрогеології з використанням електроніки й
ультразвуку, ізотопів і лазеру. У лексикон будівельника міцно ввійшли такі
поняття, як комплексна механічна АСК.

            Вдумайтесь у велич місії
будівельника, відчути небачені за розмахом масштаби його діяльності!
Будівельники завжди є носіями добра і благополуччя людей, це завдяки
будівельникам святкують новосілля в зручних, гарних, сучасно обладнаних
квартирах.

            II учень

            Все, що ми бачимо навколо, -
квартира, будинок, вулиця, школа – все це створено умілими руками будівельника.
Чи \ інша професія порівняючи з цією за широтою і розмаїтістю із цим завзятим,
творчим злетом, що переборює труднощі й негоду?

            Скільки, наприклад, говорять і
пишуть про успіхи сучасної науки, якими втішними епітетами її тільки не
нагороджують, - данина загальної вдячності цілком заслужена. Наш час неможливий
без наукових пошуків і відкриттів, без практичного використання досягнень
вчених і технічних наук. Але всі без винятку успіхи науки – від космічних
польотів, освоєння атомної енергії, складних хірургічних операцій, до одержання
штучних матеріалів і нових сортів рослин – невіддільні від термінів
проектування і будівництва, від якості споруджуваних будівельниками об’єктів.

            III учень.

                        Ось цеглина до цеглини,

                        Не будинок зріс –
картина,

                        Штукатурю стелі, стіни

                        Працьовито і сумлінно.

                        По собі красу лишаю.

                        Прийдіть мешканці сюди,

                        Щастям і добра засяє

                        Цей новий висотний дім.

                        Жити в ньому – мило й
любо!

                        Частку серця віддала,

                        Щоб порядкували люди:

                        « Будівельникам –
хвала!»

                                                           /
Олена Мокроусова /

 

            I учень.

            Навколишній світ не обмежених стінами  простої квартири, найбільшого будинку. Ми
відчуваємо постійну потребу й у такій будівельній продукції, як театри і цирки,
палаци культури і кіноконцертні зали, бібліотеки і лікарні, будинки відпочинку
і санаторії, дитячі заклади і установи.

Будівельник
– це покликання, нескінченно, творчість і пошук.

            Я маляр –

            Стелю побілю у білий колір

            Сніговий,

            Стіну в оранжевий я розфарбую

            У квіти – маки розстелю –

            На Радість дітям в дитсадку!

            Я маляр –

            Теплий колір дат

            Стареньким людям у квартири.

            Добра, затишку зроблю

            І вийде поверхом піду.

            Я маляр –

            Молодь тут живе

            Веселим сміхом пустотливим,

            Своїми фарбами ясними

            Я радість їм даю в квартири.

 

            II учень.

            Прекрасно усвідомлювати, що твоя праця
необхідна людям всіх професій, що плоди праці переживуть століття. Про
будівельників написано книги, знято кінофільми, складено пісні й вірші, що
оспівують романтику цієї професії. Від багатьох професій, прекрасних і різних,
професій будівельника відрізняється тип, що його праця втілюється в красу наших
міст, зручність квартир, складне переплетення заводських конструкцій. Кожний
будівельник відчуває гордість за свою професію, вважає її найцікавішою,
найзахоплюючою серед інших. І це зрозуміло: адже в ім’я Людини, для блага Людини
трудяться наші будівельники.

            Я вмію штукатурити стіни і стелю,

            Ззовні будинку теж дам я лад,

            Резервуари, басейни, колони

            Красиво штукатурю я всякий раз.

            Розчин приготую, нанесу на поверхню,

            Затру, виробляючи різні дива

            Мраморну крихту, пігмент кольоровий

            Змішаю й отримаю чуіващзва

            Я штукатур, я горджусь, що я вмію

            Своїми руками творити добро

            Від покоління людей я маю подяку За
руки свої, що не бояться роботи.

 

            III учень.

            Люди будували заводи. Без
будівельника немає і не може бути ніяких планів на майбутнє, ніякого прогресу,
просування суспільства вперед, воно служить матеріальною основою безупинного
розвитку народного господарства, вирішенню житлової проблеми, підвищенню
матеріального і культурного рівня українського народу.

            Ми в будівельники пішли,

            Щоб будинки мурувати

            Красу і затишок

            Людям дарувати

                        Ми в будівельники пішли,

                        Щоб зварювать метал,

                        Й комунікаційні труби,

                        В людські оселі

                        Вміло прокладати.

 

            I учень.

            Ми в будівельники пішли,

            Щоб стелю й стіги порівняти

            І в різні кольори

            Їх пофарбувати.

                        Ми в будівельники пішли,

                        Щоб дива творить
плиткові –

                        Лицювати стіни

                        Й настилать підлоги

                        У візерунки килимкові.

 

            II учень.

            Ми в будівельники пішли,

            Щоб двері й вікна встановляти

            Й підлоги різні

            В будинках настилати.

                        Ми в будівельники пішли,

                        Щоб електричний провід

                        Професійно прокладити

                        Й струм і світло

                        У всі будинки подавати.

            Ми в будівельники пішли,

            Тепер ми – робітничий клас,

            І будувати будем

            Гарні будиночки для вас.







< Назад | 1 2 3 4 5 6 | Вперед >
Пошук
Друзі сайту
  • Офіційний сайт міста Ковель
  • Створення ігор
  • Новые, бесплатные фильмы!
  • Инструкции для uCoz
  • ПТУ №5 м.Ковеля © 2017 р.